Parte 1 – Construção do Prisma Interativo (Projeto Individual)
No GeoGebra 3D, iniciei a construção escolhendo como base um polígono regular (triângulo, quadrado e hexágono). A partir desse polígono, utilizei a ferramenta de extrusão para gerar prismas retos.
Em seguida, organizei os prismas em diferentes posições e alturas, criando:
- Um prisma triangular inclinado, representando uma rampa de acesso;
- Um prisma quadrangular reto, funcionando como torre central;
- Um prisma hexagonal, que simula um pavilhão de observação.
Todos os objetos foram nomeados (arestas, faces e vértices) para facilitar a compreensão da estrutura e possibilitar cálculos de área e volume. Adicionei textos explicativos no ambiente 3D, destacando “torre”, “pavilhão” e “rampa”.
Elementos matemáticos aplicados:
- Paralelismo: explorado nas faces opostas das bases.
- Ortogonalidade: garantida na construção de prismas retos.
- Simetria: utilizada ao repetir prismas idênticos em lados opostos da construção.
- Volume e Área Total: calculados diretamente no GeoGebra para compreender o espaço ocupado.
👉 O objetivo da estrutura é representar uma praça interativa geométrica, em que as crianças possam imaginar passagens, escadas e espaços cobertos, associando brincadeira e aprendizado matemático.
Parte 2 – Intervenção Criativa nos Projetos dos Colegas
Após analisar dois projetos de colegas, realizei intervenções criativas:
- No Projeto 1 (Colega A): adicionei prismas triangulares inclinados como escorregadores geométricos, ampliando a interatividade da estrutura. A proposta valorizou o movimento e deu maior ludicidade ao conjunto.
- No Projeto 2 (Colega B): complementei uma torre formada por prismas quadrangulares com um prisma hexagonal superior, funcionando como cobertura em forma de mirante. Essa alteração contribuiu para a estética do projeto e trouxe um novo uso funcional.
Conclusão
A atividade com prismas no GeoGebra 3D permitiu integrar matemática, arquitetura e criatividade. Os conceitos de área, volume, paralelismo, simetria e ortogonalidade foram aplicados de forma prática e visual, aproximando a Geometria Espacial de situações do cotidiano. A experiência mostrou como elementos simples, como os prismas, podem gerar construções complexas e funcionais em ambientes virtuais.