Realidade Aumentada no Ensino de Geometria Espacial no Ensino Fundamental
Descrição
da Atividade:
Pensando na importância de tornar o ensino de matemática mais visual, concreto
e envolvente, elaborei uma proposta de atividade voltada para alunos do 6º ano
do Ensino Fundamental, utilizando recursos de realidade aumentada (RA).
A proposta é que os alunos, com auxílio de um celular ou tablet, usem um aplicativo gratuito como o "GeoGebra AR" ou o “Merge EDU” para visualizar e manipular figuras geométricas espaciais (como cubo, pirâmide, esfera e cilindro).
Objetivos da Atividade:
- Estimular o pensamento espacial dos alunos.
- Relacionar figuras geométricas com objetos do cotidiano.
- Tornar o conteúdo mais atrativo e significativo por meio da tecnologia.
Etapas da Atividade:
- Apresentação, via aplicativo de RA, de figuras tridimensionais.
- Os alunos devem observar, girar e explorar as formas pelo aplicativo.
- Em seguida, deverão identificar objetos reais (em casa ou na escola) que tenham o mesmo formato da figura observada.
- Finalizam a atividade registrando no caderno:
- Nome da figura.
- Número de faces, arestas e vértices.
- Comparação entre a figura no aplicativo e o objeto real.
Justificativa
pedagógica:
A geometria é uma área muitas vezes abstrata para os alunos. Com o uso da RA, é
possível tornar o conteúdo visual e interativo, proporcionando uma aprendizagem
mais significativa e motivadora. Essa atividade também contribui para o
desenvolvimento da autonomia, da observação e da criatividade.
Base
Legal:
A proposta está em consonância com a BNCC (EF06MA17), que propõe que o aluno
"reconheça e represente figuras espaciais, identificando suas
características e relacionando-as a objetos do cotidiano".