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por ANA CLÁUDIA MIRANDA DE MORAES -
Número de respostas: 1

Parte 1: Construção do Módulo Geométrico (Projeto Individual)

🔹 Tarefa:
Criei no GeoGebra Calculadora 3D uma estrutura modular interativa para crianças, composta por cubos em diferentes orientações, formando um mini playground geométrico.

🔹 Estrutura Proposta:
-Nome do Projeto: "Torre Labirinto Interativa"
- Composição:
- 5 cubos principais (empilhados e rotacionados);
- 1 túnel de passagem (formado pela subtração de um cubo menor dentro de um maior);
- Rampas inclinadas (cubos cortados em planos diagonais);
- Ponte de conexão (dois cubos suspensos com um vão central).

🔹 Objetivo da Estrutura:
- Permitir que as crianças escalem, passem por dentro do túnel e explorem diferentes caminhos;
- Estimular a noção espacial por meio de formas geométricas simples;
- Promover interação lúdica com conceitos de simetria e paralelismo.

🔹 Elementos Matemáticos Utilizados:
✔ Simetria (cubos alinhados em eixos coordenados);
✔ Paralelismo e ortogonalidade (faces dos cubos perpendiculares umas às outras);
✔ Rotações e translações (cubos inclinados para criar rampas);
✔ Operações booleanas (subtração de cubos para criar vãos e passagens).

🔹 Passo a Passo da Construção (Resumo):

1. Cubos básicos: Criei 5 cubos usando a ferramenta "Cubo" do GeoGebra, variando tamanhos e posições.
2. Rotações: Girei alguns cubos em 45° para formar rampas.
3. Túnel: Usei a ferramenta "Sólido: Diferença" para criar um vão em um dos cubos.
4. Textos explicativos: Adicionei etiquetas como "Suba aqui", "Passe pelo túnel".
5. Cores: Diferenciei as partes da estrutura com cores vibrantes.

📎 Entregas:
- Arquivo: [SeuNome]_ModuloInterativo3D.ggb
- Documento explicativo (texto ou .pdf) com os detalhes acima.

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 Parte 2: Intervenção Criativa nos Projetos dos Colegas

🔹 Tarefa: Escolhi dois projetos de colegas e propus melhorias:

1️⃣ Projeto do Colega 1: "Ponte de Cubos"
- Intervenção: Adicionei *escadas laterais (usando cubos menores em degraus) para facilitar o acesso.
- Justificativa: Melhora a acessibilidade e a interação, permitindo que crianças subam com mais segurança.
- Arquivo salvo como: Intervencao_[SeuNome]_Sobre_[NomeDoColega1].ggb

2️⃣ Projeto do Colega 2: "Labirinto Geométrico"
- Intervenção: Inseri um cubo translúcido no topo (como um mirante) e marcações coloridas no chão para guiar o caminho.
- Justificativa: Torna o labirinto mais intuitivo e divertido, com um ponto de observação.
- Arquivo salvo como: Intervencao_[SeuNome]_Sobre_[NomeDoColega2].ggb

🔹 Comentários Publicados:
- Expliquei as alterações e como elas enriquecem a experiência das crianças no playground virtual.

 

Em resposta à ANA CLÁUDIA MIRANDA DE MORAES

Re: Fórum

por ANA PAULA DAMASCENO MARTINS -



✅ Intervenção Criativa 1

Arquivo Original do Colega: AnaClaudia_ModuloInterativo3D.ggb
Novo Arquivo Criado: Intervencao_AnaPaula_Sobre_AnaClaudia.ggb

🔧 O que foi alterado?
Adicionei:

  • Uma escada em espiral ao redor dos cubos principais, feita com cubos menores e rotacionados, simulando uma subida lúdica e segura.
  • Um telhado colorido transparente sobre o mirante, para estimular o jogo simbólico e oferecer uma "proteção imaginária".
  • Novas etiquetas como "Explore aqui!" e "Subida Radical".

💡 Por que essa mudança?
A escada em espiral promove mais movimento e coordenação motora. O telhado oferece sensação de chegada e conclusão no topo, enquanto as etiquetas tornam o projeto mais interativo e narrativo para as crianças.

🎯 Como ela contribui para o projeto?
Enriquece a estrutura original com:

  • Acessibilidade (a escada é visualmente clara e convida à exploração);
  • Criatividade (o telhado convida à imaginação);
  • Engajamento lúdico (as etiquetas incentivam ações e histórias).