Atividade sobre vídeo-aula desta seção

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por ADRIELE OLIVEIRA COSTA -
Número de respostas: 5

Atividade: Explorando a Geometria Plana no Geogebra

Objetivo: Aprender a usar o Geogebra para construir e analisar figuras geométricas planas.

Passo a passo da atividade: 

1. Acesso ao Geogebra

2. Criação de figuras geométricas

3. Análise e reflexão - Explorando as propriedades

4. Extensão da atividade - criação de uma figura complexa

 

1) O que você aprendeu sobre a relação entre pontos e os segmentos?

2) Quais outras formas você acha que poderia criar usando o Geogebra?

Em resposta à ADRIELE OLIVEIRA COSTA

Re: Atividade sobre vídeo-aula desta seção

por MICHELE SANTOS MARQUES -

1. Pontos são posições no espaço, enquanto segmentos são partes de reta conectando dois pontos. A relação entre eles define propriedades geométricas como comprimento e orientação.

2. No GeoGebra, além de segmentos, você pode criar formas como polígonos, circunferências, gráficos de funções e realizar transformações geométricas (translação, rotação, etc.).




Em resposta à ADRIELE OLIVEIRA COSTA

Re: Atividade sobre vídeo-aula desta seção

por DELECY COSTA SARDINHA -
1) Aprendi que os segmentos são construídos a partir dos pontos, ou seja, sem os pontos não tem como formar segmentos. Um segmento nada mais é do que a ligação entre dois pontos. No GeoGebra, ao marcar dois pontos e usar a ferramenta de segmento, a gente vê como essa ligação forma o lado de uma figura. Isso mostra que os pontos são a base de qualquer construção geométrica.
2) Dá para criar várias formas geométricas além dos triângulos, como: quadrados,trapézios e outros polígono regulares e também figuras compostas.Com criatividade, dá para montar figuras geométricas bem elaboradas, explorar simetrias, ângulos, áreas, perímetros e muito mais.
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Re: Atividade sobre vídeo-aula desta seção

por VIVIANE APARECIDA CORDEIRO FERNANDES -
Resposta:
1)Observei que mesmo com apenas pontos e segmentos ,o GeoGebra oferece um campo vasto de aprendizado e descobertas ,que vão desde os fundamentos da geografia ate conceitos mais avançados e criativos. Ou seja vai muito além do básico ,permite explorar desde de conceitos simples até propriedades avançadas ,visualizar e comprovar teoremas matemáticos ,estimular a criatividade por meios de arte e padrões tornando assim o aprendizado mais dinâmico ,visual e interativo.

2)Podemos criar jogos simples de matemática ou lógica dentro do ambiente do GeoGebra, visualizar notas musicais como funções e frequências .
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Re: Atividade sobre vídeo-aula desta seção

por LUCIMAR CABRAL DE OLIVEIRA -
1) O que você aprendeu sobre a relação entre pontos e os segmentos?

Aprendi que os segmentos são formados pela ligação entre dois pontos. Cada segmento tem um ponto inicial e um ponto final, e a posição desses pontos determina o comprimento e a direção do segmento. No GeoGebra, isso ficou mais claro ao manipular os pontos e ver como o segmento se ajusta automaticamente conforme eles se movem. Isso ajuda a entender melhor conceitos como alinhamento, distância e construção de figuras geométricas.

2) Quais outras formas você acha que poderia criar usando o GeoGebra?

Acho que poderia criar várias formas, como triângulos, quadriláteros, circunferências, polígonos regulares e até sólidos geométricos em 3D. Além disso, o GeoGebra permite explorar simetrias, rotações, reflexões e transformações geométricas, o que ajuda muito a visualizar conceitos matemáticos de maneira dinâmica e interativa.
Em resposta à ADRIELE OLIVEIRA COSTA

Re: Atividade sobre vídeo-aula desta seção

por BIANCA APARECIDA SOUZA DOS SANTOS -
1)O que você aprendeu sobre a relação entre pontos e segmentos?
Aprendi que um segmento de reta é formado quando ligamos dois pontos no plano. Esses pontos definem exatamente onde o segmento começa e termina, e podemos medir o comprimento entre eles no GeoGebra.

2)Quais outras formas você acha que poderia criar usando o GeoGebra?
Acho que é possível criar quadrados, retângulos, trapézios, círculos, polígonos regulares de vários lados e até figuras mais complexas, combinando diferentes formas geométricas.

Bianca Aparecida Souza Dos Santos - Polo UAB - Buritizeiro