playground geométrico

playground geométrico

por LAURICE LOPES DA CRUZ -
Número de respostas: 1

Laurice Lopes da cruz 

Polo capelinha 

playground geométrico com cubos que será tanto divertido quanto educativo para as crianças.

Planejamento do Projeto: Playground Modular com Cubos

Ideia Geral

Vamos criar uma estrutura composta por 5 cubos que formam um pequeno percurso interativo para as crianças. A ideia é que elas possam subir, passar por dentro, escalar e se divertir explorando o espaço.

Estrutura dos Cubos

Cubo 1 (base): Um cubo fixo no chão, serve como ponto inicial para subir.

Cubo 2 (empilhado): Empilhado sobre o Cubo 1, formando uma pequena torre.

Cubo 3 (rotacionado): Um cubo girado em 45° sobre o eixo vertical, conectado ao Cubo 2 formando uma passagem inclinada.

Cubo 4 (deslocado lateralmente): Posicionado ao lado do Cubo 3, criando um túnel entre os dois cubos.

Cubo 5 (elevado e rotacionado): Colocado acima do Cubo 4, rotacionado para formar um “telhado” ou área de descanso.

 3. Interação das Crianças

Subir nos cubos empilhados (Cubo 1 e Cubo 2).

 Passar pelo túnel formado pelos Cubos 3 e 4.

Escalar até o “telhado” do Cubo 5.

 4. Organização no GeoGebra

- Nomeie os objetos claramente: por exemplo, “Cubo_Base”, “Cubo_Torre”, “Cubo_Passagem”, etc.

- Defina pontos de vértices para cada cubo, arestas e faces, destacando-os visualmente.

- Use textos explicativos próximos a cada cubo: “Suba aqui!”, “Túnel de passagem”, “Área de descanso”.

 5. Transformações Aplicadas

Rotação: No Cubo 3 e Cubo 5 para variar orientação.

Deslocamento: Para posicionar os cubos lado a lado ou empilhados.

Empilhamento:Para criar torres.

Dicas para Montar no GeoGebra Calculadora 3D

- Comece criando um cubo básico usando a ferramenta poliedro regular ou definindo os pontos manualmente.

- Use a ferramenta de rotação para girar os cubos em torno dos eixos X, Y ou Z.

- Use vetores de deslocamento para mover os cubos às posições desejadas.

- Insira textos explicativos com a ferramenta de texto em ambiente tridimensional.

- Explore transparências ou cores diferentes para destacar cada cubo.




Em resposta à LAURICE LOPES DA CRUZ

Re: playground geométrico

por REINILDE FERRAZ SANTOS -
Boa tarde colega!

Modificações propostas:
Adição de um Cubo 6 (pendurado): Um cubo suspenso entre Cubo 2 e Cubo 4 por “cordas virtuais” (arestas finas), criando um desafio de equilíbrio e passagem aérea para as crianças.

Ampliação do túnel entre Cubo 3 e Cubo 4: Aumentei o espaço de passagem lateral deslocando o Cubo 4 um pouco mais para longe, facilitando a passagem para crianças de diferentes tamanhos.

Rotação do Cubo 2: Rotacionei o Cubo 2 em 15° para criar uma escada menos vertical, tornando o acesso mais seguro e estimulante para escalada.

Inclusão de textura ou cor diferenciada no Cubo 5: Para destacar a área de descanso e dar um toque visual mais lúdico.

Justificativa das alterações
Cubos pendurados criam uma nova forma de interação que estimula o equilíbrio, a coordenação motora e a exploração de diferentes planos no espaço, aumentando a variedade de brincadeiras possíveis.

Maior espaço no túnel torna o projeto mais acessível e confortável para as crianças, considerando tamanhos e faixas etárias variadas.

Inclinar a torre (Cubo 2) ajuda a diminuir o desafio da escalada vertical pura, tornando a brincadeira mais segura e inclusiva.

Texturas e cores ajudam a estimular o interesse visual, facilitam a identificação de espaços e dão um caráter mais lúdico e acolhedor à praça.

Como isso contribui para a estrutura e o contexto da praça?
Proporciona mais diversidade de movimentos e desafios físicos para as crianças, estimulando o desenvolvimento motor, equilíbrio e criatividade.

Promove segurança e acessibilidade, ampliando o público que pode aproveitar a estrutura.

Enriquece a experiência sensorial e visual da praça, tornando o ambiente mais convidativo e estimulante.

Reflete os princípios da modularidade e criatividade, incentivando o uso exploratório do espaço geométrico.