Atividade EaD – Desafio 3D: Explorando Cubos em Ambientes Urbanos Virtuais

Atividade EaD – Desafio 3D: Explorando Cubos em Ambientes Urbanos Virtuais

por DELECY COSTA SARDINHA -
Número de respostas: 1

 

Relato da Construção – Desafio 3D: Explorando Cubos em Ambientes Urbanos Virtuais

 

Nome: Delecy Costa Sardinha

Nome do Arquivo: Delecy_ModuloInterativo3D.ggb

 Passo a passo da construção:

1. Abri o GeoGebra Calculadora 3D e comecei com um cubo base no ponto de origem (0,0,0).

2. Criei quatro cubos adicionais com posições e orientações diferentes:

Um cubo empilhado acima do primeiro, criando uma torre.

Um cubo girado em torno do eixo Z e deslocado para formar uma rampa lateral.

Outro cubo deslocado para o lado, fazendo uma espécie de ponte suspensa.

O último cubo posicionado abaixo do plano inicial, formando uma “entrada” ou túnel subterrâneo.

3. Usei ferramentas de rotação, translação e duplicação para ajustar a posição dos cubos de forma simétrica e coerente.

4. Nomeei todos os pontos, arestas e faces com etiquetas, para facilitar a visualização.

5. Usei cores diferentes em cada cubo para representar as áreas de interação (como subir, escalar ou passar por dentro).

6. Adicionei textos explicativos dentro do ambiente 3D, identificando as partes da estrutura como: “Escada”, “Túnel”, “Passarela”, “Mirante” etc.

   Objetivo da estrutura:

O módulo foi pensado para ser parte de um playground virtual acessível e criativo. A ideia é que as crianças possam:

Subir nos cubos como se fossem escadas ou torres;

Passar por dentro dos túneis ou rampas;

Explorar diferentes caminhos e ângulos, incentivando a curiosidade e o movimento.

A estrutura estimula a interação espacial, com áreas de passagem, observação e escalada, tudo com base na geometria do cubo.


 Elementos matemáticos utilizados:

Simetria: Usei simetria lateral na disposição dos cubos para manter equilíbrio visual.

Paralelismo: As faces dos cubos mantêm relações paralelas importantes para garantir estabilidade.

Ortogonalidade: Trabalhei com eixos ortogonais (X, Y e Z) para alinhar os cubos de forma precisa.

Transformações geométricas: A estrutura usa rotação, translação e empilhamento, que são conceitos básicos da Geometria Espacial.

    Essa atividade me ajudou a visualizar na prática como a geometria pode ser aplicada de forma criativa e funcional. Também foi um bom exercício de planejamento e uso da tecnologia (GeoGebra 3D) pAra representar ideias de forma visual e matemática e bem interessante.

 

 

Em resposta à DELECY COSTA SARDINHA

Re: Atividade EaD – Desafio 3D: Explorando Cubos em Ambientes Urbanos Virtuais

por CRISTIANE RIBEIRO ALMEIDA -
✅ Comentário explicativo da intervenção
Arquivo: Intervenção Cristiane Ribeiro Almeida Sobre Delecy.ggb

O que foi alterado:
Adicionei um novo cubo transparente acima da passarela, conectado por uma pequena escada lateral inclinada. Também inseri um texto explicativo chamado “Torre de Observação”.

Por que fiz essa mudança:
Percebi que a estrutura já oferecia caminhos horizontais e subterrâneos muito interessantes. A torre elevada acrescenta uma nova dimensão vertical e um ponto de “pausa” para observação.

Como contribui para o projeto:
A nova torre amplia o espaço de exploração e estimula a curiosidade, convidando a criança a subir mais alto e ver a praça virtual de outro ângulo. Isso valoriza ainda mais o aspecto lúdico e a ideia de interação em 3D