Projeto: Módulo Geométrico "Aventura dos Cubos
Conceito de Interação: O módulo "Aventura dos Cubos" foi projetado para simular um pequeno labirinto ou percurso de obstáculos que estimula a exploração e a coordenação motora das crianças. Ele oferece diferentes níveis de altura, passagens e áreas para subir e rastejar.
Detalhamento da Tarefa: Construção do Módulo no GeoGebra 3D
Tarefa Principal: Criar no GeoGebra Calculadora 3D uma estrutura modular interativa baseada em cubos, incorporando um mínimo de 5 cubos em diferentes posições, orientações e transformações.
Instruções Passo a Passo para a Construção no GeoGebra:
Abertura e Configuração Inicial:
Abra o GeoGebra Calculadora 3D (versão online ou aplicativo).
Familiarize-se com o ambiente 3D, as ferramentas de navegação (girar, mover, zoom) e a área de entrada de comandos.
Criação do Cubo Base (Módulo 1):
Utilize a ferramenta "Cubo" ou o comando Cubo(Ponto1, Ponto2) na linha de entrada. Por exemplo: Cubo((0,0,0), (2,0,0)) para um cubo de aresta 2 unidades.
Nomeie este cubo como CuboBase na Janela de Álgebra (clique com o botão direito no objeto e escolha "Renomear").
Adicione um texto explicativo no ambiente 3D (usando a ferramenta "Texto"): "Cubo Base: Ponto de Partida da Aventura". Posicione o texto próximo ao cubo.
Criação do Cubo de Acesso Elevado (Módulo 2):
Crie um segundo cubo de tamanho similar ou ligeiramente menor.
Desloque este cubo para uma posição elevada, como se fosse um degrau ou plataforma. Por exemplo, se seu CuboBase vai de z=0 a z=2, este cubo pode começar em z=1.5 ou z=2.
Nomeie-o como PlataformaSubida.
Adicione um texto: "Plataforma de Subida: Acesso ao Nível Superior".
Criação do Cubo Rotacionado (Módulo 3):
Crie um terceiro cubo.
Rotacione este cubo em torno de um de seus eixos. Por exemplo, você pode rotacioná-lo em 45 ou 90 graus para criar um efeito de desequilíbrio ou uma passagem angulada.
Dica: Você pode usar o comando Gira(Objeto, Ângulo, Eixo) ou as ferramentas de rotação.
Posicione-o de forma que se conecte (ou pareça conectar) à PlataformaSubida, talvez formando uma "ponte" angular.
Nomeie-o como PassagemInclinada.
Adicione um texto: "Passagem Inclinada: Um Desafio para o Equilíbrio".
Criação do Cubo Túnel/Passagem (Módulo 4):
Crie um quarto cubo.
Desloque-o e posicione-o de modo a formar um túnel ou uma passagem por onde uma criança poderia "rastejar" ou passar. Você pode posicioná-lo deitado ou entre outros cubos.
Nomeie-o como TunelSecreto.
Adicione um texto: "Túnel Secreto: Rasteje para o Outro Lado".
Criação do Cubo de Conclusão/Saída (Módulo 5):
Crie o quinto cubo.
Empilhe-o (ou desloque-o para uma posição elevada) de forma que seja o ponto final ou de "saída" do módulo, talvez uma pequena torre de observação.
Nomeie-o como TorreFinal.
Adicione um texto: "Torre Final: Vista Panorâmica da Aventura".
Refinamento e Organização Visual:
Ajuste as cores e a opacidade dos cubos para torná-los visualmente atraentes e diferentes (clique com o botão direito no cubo, "Propriedades", "Cor").
Verifique se as conexões entre os cubos fazem sentido em termos de interação. As crianças conseguiriam realmente passar de um elemento para o outro?
Revise os nomes dos objetos na Janela de Álgebra para garantir que estão claros e organizados.
Ajuste a posição dos textos explicativos para que sejam facilmente legíveis no ambiente 3D.
Critérios de Entrega para a Parte 1:
Arquivo GeoGebra 3D: O arquivo da sua construção (.ggb) contendo a estrutura "Aventura dos Cubos" com no mínimo 5 cubos, suas transformações e interconexões.
Nomeação e Organização: Todos os cubos e, se relevantes, pontos/arestas/faces nomeados de forma lógica na Janela de Álgebra.
Textos Explicativos no 3D: Presença de textos no ambiente 3D que descrevam a função e/ou as propriedades geométricas aplicadas a cada parte da construção.
Variedade de Transformações: Demonstração do uso de rotação, deslocamento e empilhamento de cubos, mostrando que você explorou as capacidades da ferramenta.
Conceito de Interação: A estrutura deve transmitir uma ideia clara de como as crianças poderiam interagir com ela.